1.我国高校每年有数万项科研成果通过验收，其中有30%以上的成果被鉴定为“国际首创”、“国际领先”或者“填补了国内空白”。________的是，这些成果中只有极少一部分转化为实际生产力，大部分成果只能“沉睡”在实验室和书斋中，高校科技研究成果推广________。
   
    依次填入划横线部分最恰当的一项是：
   
    A.可悲 难以为继
   
    B.遗憾 步履维艰
   
    C.可惜 寸步难行
   
    D.无奈 一筹莫展
   
    2.相对于其他作品，史书有太多芜杂的琐碎记载，把主线________得有些模糊不清。然而细节有细节的________之处，因为虽然撰写史书的史官难免受到某些思维导向的影响，有意无意地隐此扬彼，但所谓“细节之中有魔鬼”，某个历史人物的性格总会在一些细节之中________。
   
    依次填入划横线部分最恰当的一项是：
   
    A.遮蔽 精妙 若隐若现
   
    B.隐藏 奇巧 跃然纸上
   
    C.衬托 精彩 昭然若揭
   
    D.叙述 可爱 露出马脚
   
    3.荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的，他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导___________、日积月累、不断求知的学习精神。
   
    填入画横线部分最恰当的一项是：
   
    A.孜孜不倦
   
    B.坚忍不拔
   
    C.按部就班
   
    D.一丝不苟
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　　　　

    参考答案与解析：

    1.B【解析】第一空，根据前后文意可知，我国高校科研成果通过验收率高，转化为实际生产力的比例却非常小，这种情况着实让人感到“遗憾、可惜”。A项“可悲”语义过重，D项“无奈”意为无可奈何、没有办法，文中并无此意。故排除A、D两项。第二空考查词义轻重。C项“寸步难行”的程度较之“步履维艰”更重，与文中“有极少一部分转化为实际生产力”的对应不符，故排除。
   
    2.A【解析】本题从第三空入手，文段是客观地叙述史书细节中显现出历史人物的性格，不存在褒贬色彩，“昭然若揭”“露出马脚”都含贬义，不合语境，排除C、D两项；“若隐若现”意为隐隐约约，看不清楚；“跃然纸上”形容描写或刻画得十分生动逼真。对应文段“有意无意地隐此扬彼”，历史人物的形象不可能完全真实地表现出来，排除B项。第一、二空，分别填入“遮蔽”“精妙”也符合文意。
   
    3.A【解析】此题考查并列对应。空白处与“日积月累、不断求知”构成近义并列，共同修饰“学习精神”。A项的“孜孜不倦”意为勤奋不懈，不知疲倦，与“不断求知”对应得当，且常用以搭配“学习”。故A项正确。B项的“坚忍不拔”强调在困境中保持意志坚定；C项的“按部就班”现多指按老规矩办事，缺乏创新精神；D项的“一丝不苟”指做事认真细致，但并无连续性、持续性的语义，与后文的“日积月累、不断求知”的对应不及A项。