2015-04-08 安徽公务员考试网
(一)我曾运用复杂科学的方法分析制度问题,认为制度应当包括体制和机制两个方面。体制是指系统在某一时间点所处的状态和结构,机构则是指系统演化的过程和动因。由于系统是动态的,处于不停的演化之中,因此单靠权力分析、利益集团分析、规范分析等静态的结构分析方法来研究它是不够的。正如著名的制度经济学家诺斯一针见血指出的,“我们生活在一个经济变迁的动态世界中,但我们的理论却是静态的。”
(二)制度可以经由强制性制度变迁(他组织作用)而产生,也可以通过诱制性制度变迁(自组织作用)而演化。按照复杂性科学的观点,对经济的运行而言,既定的制度规则能稳定交易主体的预期。在既定的制度框架下,交易主体之间都知道对方会按照什么规则来行动,因为大家都相信对方是理性的。如果确实如此,那这一制度就是适当而稳定的。如果在既定制度框架下,交易主体难以发挥作用,难以将商业机会变为现实,那就说明这一制度需要加以改变,正是通过这样一个制度环境与市场主体之间的相互影响和作用,造成自组织作用和他组织作用的结合,推动着经济的发展和演化。
根据第一段内容,关于“体制和机制”,下列说法错误的是( )。
A.体制是不变的目标,机制是实现目标的途径
B.体制是静态的,机制是动态的
C.体制和机制相互依存
D.体制和机制同属于制度
根据第一段的内容,关于“我们生活在一个经济变迁的动态世界中,但我们的理论却是静态的”这句话,下列说法正确的是( )。
A.经济是不断变化的,理论是始终不变的
B.世界是不断变化的,理论是始终不变的
C.理论研究与经济发展的实际情况相悖
D.理论研究落后于经济发展的实际情况
关于第二段中划线部分的内容,下列说法没有被提到的是( )。
A.适当的制度无需做改变
B.适当的制度可以将商业机会变为现实
C.不适当的制度需要加以改变
D.适当的制度有利于交易主体发挥作用
按照规划,2020年我国新能源(包括可再生能源)在总能耗中的比例是15%,石油、煤炭等不可再生的传统能源比例仍达85%。在此背景下,“节能提效”被提到了我国发展低碳经济的首选位置上。
低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的一个经济模式,包含能源的高效利用和清洁能源的开发。其中,新能源的发展前景被市场看好。但目前来看,新能源尚无法替代传统的化石能源,化石燃料仍将在我国能源构成中居主导地位,新能源还只是作为化石能源的补充角色而存在。此外,从节能减排的投资效果看,目前提高能效对“低碳”的贡献也远甚于新能源。来自国务院发展研究中心的一份研究报告显示,能效项目“万元投资”形成的节能能力为5吨标准煤/年左右,而风能和太阳能项目投资形成的节能能力不足1吨标准煤/年。能效项目投资有明显的优势。
从全世界的情况分析,节能在今后实现低碳经济过程中总的贡献率将达到60%—70%,然后才是依靠能源结构的调整,以及到没有其他办法的时候采用造价昂贵的碳封存技术。业内人士指出,当前我国发展低碳经济,应把大力开展节能放在首位,从节能和减排的一致性方面强调低排放发展;其次,把大力开发传统能源中相对低碳的能源如天然气、核能和水电等作为近期调整能源结构、减少排放的主要发展方向。
不过,目前我国地方政府所走的“低碳”路径与此并不一致。据不完全统计,目前在中国已有近20个省市提出要打造新能源基地,上百个城市提出把新能源作为经济发展的增长点。不少地方认为,发展低碳经济就是发展新能源。但是,低碳经济不能等同于新能源产业,新能源产业只是低碳经济中的一部分。并且,大规模地、盲目地上马新能源项目,更有可能造成资源浪费。
根据上述材料,我国发展低碳经济的措施不包括( )。
A.大力发展新能源
B.不断提高能效
C.努力减少排放
D.尽快开采化石燃料
下列关于新能源的说法中,错误的是( )。
A.新能源发展前景看好,但目前无法取代传统能源
B.从全世界来看,目前新能源对低碳经济的贡献率低于能效项目
C.在中国,发展新能源是发展低碳经济的最有效的途径
D.目前大规模地开发新能源项目,有可能造成资源浪费
下列关于节能的说法中,正确的是( )。
A.只有通过发展新能源才能实现节能
B.节能主要是指传统能源的高效利用
C.节能项目的投资回报比新能源开发项目要低
D.目前节能和发展低碳经济之间依然存在矛盾
目前,不能把发展新能源作为我国发展低碳经济首选措施的原因有很多,但是不包括( )。
A.发展新能源的技术要求比节能减排要高
B.未来传统能源在总能耗中的比例依然很高
C.节能减排比能源结构调整对实现低碳经济的贡献率要高
D.节能减排的投资效率比开发新能源要高
A.人们很少将学术与政治环境联系起来
B.没有比纸和印刷更重要的发明了
C.科技进步会影响人的“心理”活动
D.科技对学术的负面作用却鲜少提及
A.纸张的发明和应用促成文化普及
B.两宋刻书作为一种产业加速商业经济的发展
C.印刷术的推广促进教育文化传播
D.刻本流行使得据以刊刻的抄本反而不被重视
A.近岁市人转相摹刻……而后生科举之士,皆束书不观,游谈无根
B.世既一以板本为正,而藏本日亡,其讹谬者遂不可正,甚可惜也
C.牛童马走之口无不道,至于缮写模勒,烨卖于市井
D.轻于蝉翼薄于纱,栏画乌丝整双斜。不用文人愁纸贵,淡黄遍种瑞香花
A.数字化古籍最终可能取代纸本书籍
B.成本降低是纸张取代简牍的重要前提
C.纸简替代在明清刻书产业全面兴隆后方才完成
D.电子文献合法征引是电子文本取代纸本的必要条件
A.古籍数字化有无必要
B.古籍数字化对学术的影响
C.科技对当代文化传播的新影响
D. 纸本与电子文本共存时代的特点
位于中国尼泊尔边境上的喜马拉雅山是目前地球上最高的山脉。它的顶峰珠穆朗玛峰高达8848米,堪称世界之最。
近半个世纪以来,地质学家对喜马拉雅山进行了研究,特别是近20年来世界各国学者纷纷对青藏高原进行实地勘测,弄清了喜马拉雅山脉的来龙去脉。科学家们从喜马拉雅山的远古海底沉积层中找到了鱼龙、三叶虫、珊瑚、海藻等古海洋生物的化石标本,从而证明:早在4000—5000万年前,喜马拉雅山脉所处的地区就是一片湛蓝的大海。
众所周知,地球最上层约不到100公里的厚度是一层带有弹性的坚硬岩石,叫做岩石层,岩石层可以发生脆性断裂,形成为数不多的板块,板块之间可以作相对运动。根据板块大地构造的假说,喜马拉雅山脉的形成就是由于亚欧板块和印澳板块的互相碰撞,使得沉积在海中的巨厚沉积岩褶曲隆起所致。这样古海便渐渐消失,代之以高耸入云的山脉。
科学家们经过测量,发现印澳板块至今仍在向北漂移,致使喜马拉雅山脉继续不断升高。近万年来,喜马拉雅山脉升高了500米,即以每年5厘米的速度在上升。
一些地质学家认为,地球上的山脉是不会超过万米的。他们曾用生活中的一个例子作解释, ①我们用雪白细嫩的豆腐来“叠罗汉”, 不需叠上几层,最底层的豆腐必将由于承受不了其上的压力而最终“垮台”。这个例子同样适用于山脉的升高。因为山脉的升高也像是“叠罗汉”,只不过是用泥土、岩石在不断堆积而已。在山体不断抬升之际,山底所承受的压力也相应增大,一旦达到极限,偌大的山体就会像豆腐那样散架崩塌。
经过推算,科学家们认为这个极限负荷是当山脉上升至10000米时的负荷。这一假说同样证明了地球上至今没有万米高山的原因。
然而,喜马拉雅山脉还在不断上升, ②上升速度仍保持每年5厘米不变, 不用25000年,高度将超过万米。到那时,喜马拉雅山脉是散架崩塌,还是继续高耸在地球上,可以说至今还是一个谜。
对第二段两句话之间的关系,判断正确的一项是( )。
A.因果
B.条件
C.转折
D.解释说明
对第三段的大意有几种说法,正确的一项是( )。
A.说明了地球表层的情况
B.说明了地球的构造
C.说明了喜马拉雅山是如何形成的
D.说明了板块大地构造假说是如何形成的
对科学家推算理解正确的一项是( )。
A.科学家推算,山脉的高度不会超过万米,但喜马拉雅山能否超过万米还是个谜
B.科学家推算,山脉的高度不会超过万米,但喜马拉雅山有可能超过万米
C.科学家推算,山脉的高度不会超过万米,喜马拉雅山也不例外
D.科学家推算,山脉的高度不会超过万米,喜马拉雅山最高只能达到万米
下列说法,符合文意的一项是( )。
A.地球上层约100公里的厚度是一层带有弹性的坚硬岩石
B.喜马拉雅山脉是由沉积在海中的巨厚沉积岩相互碰撞褶曲隆起所致
C.一些地质学家认为,地球上的山脉高度可达万米
D.喜马拉雅山如果每年上升5厘米,再有25000年,高度将超过万米
文中①—②处缺少了两对关联词,应填入的关联词是( )。
A.只要……就,如果……那么
B.如果……那么,如果……就
C.只有……才,因为……所以
D.如果……那么,如果……那么
阅读下面的文章,回答各题。
(一)辩证唯物主义的认识论,把实践作为认识过程的基础,这是它同以前的认识论相区别的一个根本标志。因此, 要全面关注孩子的素质,首先必须关注他们的活动的发展和变化。
(二)辩证唯物主义认为,人的心理既不是由什么先天的遗传、先验的精神或图式决定的,也不是由环境、由外界事物机械地决定的。人的心理,包括儿童的心理,并不是什么先天的东西预定的运动,也不是对外界事物的直观的、机械的反映,而是在人的积极活动中,在主体和客体相互作用中的一种能动的反映。人的心理,包括儿童的心理,都是在活动中形成的,也是在活动中表现的,并且随着活动形态(游戏、学习、劳动)的不断发展而向前发展。这才是正确理解人,包括儿童心理发展的正确的钥匙。
(三)人的实践活动主要是认识世界和改造世界的活动。但从个体来说,实践活动有一个形成和发展过程。儿童出生不久,就产生了完整的有目的动作;继而便出现了专门接受人类经验的学习活动;最后,出现了改造自然、改造社会的劳动生产和社会生活这一典型形态的实践活动。在这一过程中,儿童从学会适应社会生活,逐步发展到学会改造社会。这样, 他就成为一个独立的社会成员 。
这篇短文所讨论的主要问题是( )。
A.辩证唯物主义的认识论
B.实践活动与儿童心理发展
C.人的心理的形成过程
D.实践活动的重要性
根据全文内容,第一段中说“要全面关注孩子的素质,首先必须关注他们的活动的发展和变化”,其原因在于( )。
A.孩子的素质只有在实践活动中才得以形成
B.孩子的素质只有在实践活动中才得以发现
C.孩子的素质只有在实践活动中才得以认识
D.孩子的素质只有在实践活动中才得以检验
根据第二段的内容,下列说法中正确的是( )。
A.人的心理不是由任何事物决定的
B.人的心理不是任何事物的反映
C.人的心理是在活动中形成和发展的
D.人的心理是主体对外界事物的客观反映
根据第三段的内容,作者认为儿童“成为一个独立的社会成员”的标志是( )。
A.适应社会生活
B.接受人类经验
C.参加劳动生产
D.学会改造社会
【答案与解析】
1.1.答案:
解析:
此题属于细节判断题。
由文章第一段“体制是指系统在某一时间点所处的状态和结构”可知体制是一种暂时的稳定的状态,而非“不变的目标”。B、C、D项都可从原文得知。
故正确答案为A。
1.2.答案:
解析:
此题考查语句理解能力。
作者引用诺斯的话是对“系统是动态的……因此单靠……静态的结构分析方法来研究它是不够的”的补充说明,意为使用静态的研究方法无法全面研究动态的经济状况,即理论研究落后于经济发展的实际情况。A、B项偷换概念,静态的研究方法并不等于“理论是始终不变的”。C项“相悖”也够不准确。
故正确答案为D。
1.3.答案:
解析:
此题为细节判断题。
分析划线部分可知,“无需改变”的说法无法从文中得出。B、C、D三项正确。
故正确答案为A。
2.1.答案:
解析:
此题属于细节判断题。第二段首句对低碳经济下了定义:“是以低能耗、低污染、低排放为基础的一个经济模式,包括能源的高效利用和清洁能源的开发”,发展新能源、提高能效和减少排放都符合低碳经济的定义。而尽快开采化石燃料是开采传统能源,不是发展低碳经济的措施,故正确答案为D。
2.2.答案:
解析:
此题属于细节判断题。
文章第三段提到,“当前我国发展低碳经济,应把大力开展节能放在首位”,最后一段也说到“大规模地、盲目地上马新能源项目,更有可能造成资源浪费”,所以C选项发展新能源是发展低碳经济最有效途径,存在明显错误。A、B、D的说法正确。故正确答案为C。
2.3.答案:
解析:
此题属于细节判断题。
文章第一句提到“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的一个经济模式,包含能源的高效利用和清洁能源的开发。”故B项中节能主要是传统能源的高效利用正确。A说法错误,除了发展新能源,提高传统能源的能效更能实现节能。C项错误,通过文章第二段可知,节能项目的投资回报比新能源开发项目要高。D项错误,节能和发展低碳经济并不构成矛盾,节能正是发展低碳经济的组成部分。故正确答案为B。
2.4.答案:
解析:
此题属于细节判断题。文章第一段指出,按照规划,2020年我国新能源在总能耗中比例为15%,传统能源比例为85%,所以B说法正确。第三段首句提到节能在实现低碳经济过程中的贡献率达到60%—70%,C说法正确。第二段末句通过研究报告显示出节能减排的投资效率比开发新能源的投资效率要高,D说法正确。A项为技术问题,文中并未涉及。故正确答案为A。
3.1.答案:
解析: 通过此空出现的位置和逻辑分析可知,应起到总结全段的作用。本段核心在于,强调了“印刷技术流行对文人的消极的影响”,换言之,也就是D项所说的“科技对学术的负面作用”,故本题答案为D选项。
3.2.答案:
解析: 根据第二段“科技与学术的积极关系”可知,A、B、D项在此范围内。只有D项,相关信息在第三段,表述的是“消极影响”。故本题答案为D选项。
3.3.答案:
解析: 根据第三段信息“苏轼认为,书籍多且易得,反而使记忆力衰退……读书人诵读灭裂,和苏轼的担忧相同”可知,苏轼的观点是:书多反而让文人不喜欢读书了(诵读灭裂)。A项强调的科举之士(文人)束书不观是对其观点的准确反映。B项强调的“讹谬者”与C项强调的“缮写模勒”都在说一个问题,那就是叶梦得在《石林燕语》中强调的第二个弊端:“刻本流行后,其据以刊刻的抄本反而不被重视,导致讹谬之处无法刊正”,而此观点与苏轼观点不一致。排除B、C。D项“轻于蝉翼薄于纱,栏画乌丝整又斜”强调的是“纸张非常好”,与苏轼观点无关。故本题答案为A选项。
3.4.答案:
解析: 根据最后一段信息“但最终纸张的轻便廉价等好处慢慢为人接受,逐渐取代简牍。纸简取代的完成约在魏晋时期……”可知,C项偷换时态,是在“魏晋时期”而非“明清之后”。故本题答案为C选项。
3.5.答案:
解析: 本篇文章后半部分论述的核心为“电子文本全面取代纸本同样需要一个漫长的过程……”,根据结语推断题的做题原则“话题一致,理顺逻辑”可知,接下来讲述的核心应与“电子文本与纸本的关系”相关;从逻辑上讲,上文既然谈到了“电子文本取代纸本需要漫长的过程”,那么接下来就应该是“二者共存的时间段内的特点”。故本题答案为D选项。
4.1.答案:
解析:
>本题考查判断语句逻辑关系的能力。
>材料中第一句讲各国学者弄清了喜马拉雅山的来龙去脉;第二句具体讲各国学者是如何弄清来龙去脉的,对第一句做具体的说明,故D选项正确。
>故正确答案为D。
4.2.答案:
解析:
>本题为表面主旨题。
>由关键词“根据”将材料分前后两部分,前半部分为板块运动的知识介绍,为背景说明;后半部分为主旨内容,即“>喜马拉雅山脉的形成就是由于亚欧板块和印澳板块的互相碰撞,使得沉积在海中的巨厚沉积岩褶曲隆起所致>”,故C选项正确。A、D选项未抓住重点;B选项材料中并未提及,均不选。
>故正确答案为C。
4.3.答案:
解析:
本题考查细节辨析的能力。
>由材料可知,虽然科学家推算10000米为山脉上升的极限负荷,但>关于山脉最终高度的推算均为假设,并非确定性信息,>此外,>在最后一段中,“然而”做为关键词表转折,可知,“喜马拉雅山脉是散架崩塌,还是继续高耸在地球上,可以说至今还是一个谜”,故A选项正确。>C、D选项过于绝对,>B选项过度推论,均与材料相违背,故不选。
>故正确答案为A。
4.4.答案:
解析:
本题考查细节判断的能力。
>根据材料“地球最上层约不到100公里的厚度是一层带有弹性的坚硬岩石”可知,A选项“约100公里”与材料中“约不到100公里”不符,故不选;喜马拉雅山是由于板块运动、碰撞使得“巨厚沉积岩>褶曲隆起”形成的,而非“沉积岩相互碰撞”,B选项表述错误,故不选;根据“>至今还是一个谜”可知,D选项将不确定信息确定化,故不选。由材料“>科学家们认为这个极限负荷是当山脉上升至10000米时的负荷”和“至今还是一个谜”可知,C选项正确。
>故正确答案为C。
4.5.答案:
解析:
>本题考查选择关联词填空的能力。
>分析>①处前后语意可知,句子前后构成假设关系,前句提出假设,后句说明在这种情况下产生的结果,“>用豆腐来叠罗汉”为假设,“最终垮台”为结果,故用关联词“>如果……那么>”,故排除A、C选项;分析>②处前后语意可知,前后仍为假设关系,“>如果……就>”与“>如果……那么”均为表假设的关联词,但,“就”在此处不符语法应用,语句不通,排除B选项,综上选D选项。
>故正确答案为D。
5.1.答案:
解析:
本题属于表面主旨题。
通读全文可知,文段运用辩证唯物主义解读了儿童的心理发展。故正确答案为B。
A、C、D三项都没有提到“儿童心理发展”这一关键词,故不选。
5.2.答案:
解析:
本题属于细节判断题。
回到原文找到该句子,由第一段“因此”一词,可知其原因为第一个句子。第一个句子主要谈论的是实践与认识的关系。故正确答案为C。
5.3.答案:
解析:
本题属于细节判断题。
根据第二段“人的心理,包括儿童的心理,都是在活动中形成的,也是在活动中表现的”,可知,正确答案为C。
A项是对原文“>人的心理既不是由什么先天的遗传、先验的精神或图式决定的,也不是由环境、由外界事物机械地决定的”一句的误读,可排除;B项是对原文“>人的心理,包括儿童的心理,并不是什么先天的东西预定的运动,也不是对外界事物的直观的、机械的反映”的误读,也可排除;由“>在人的积极活动中,在主体和客体相互作用中的一种能动的反映”可知,D项表述错误。
故正确答案为C。
5.4.答案:
解析:
本题属于细节判断题。
根据文段的最后两话句“>在这一过程中,儿童从学会适应社会生活,逐步发展到学会改造社会。这样, 他就成为一个独立的社会成员 。”可知,学会改造社会才能成为一个独立的社会成员。故正确答案为D。